20220324 플로어컬링

오늘은 수학시간에 큰 수의 뛰어세기에 대해 배워보았습니다. 조단위까지 배웠는데, 숫자 4자리마다 끊어 읽고 쓰는 연습이 이제 제법된 것 같아 다행입니다. 아침 1교시에 수학을 배정한 이유는 사고의 촉진을 위해서입니다^^

과학시간에는 기초탐구기능 중 분류와 예상, 측정에 대해 알아보았습니다. 국화 카드로 자신만의 분류 기준을 세워보고 그에 맞게 분류해보는 활동, 비커의 눈금을 정확하게 측정해보는 활동, 스포이드로 압축티슈에 물을 떨어트려 얼마나 커지는지 예상하고 측정해보는 활동까지 해보았습니다. 질서있게 실험에 임하는 모습이 너무 이뻤습니다.

 

오늘 시간표가 조금 힘들다는 의견이 있어 사기를 올리기 위해 융통성을 발휘하여 담임체육 시간을 가졌습니다. 종목은 플로어컬링이라는 뉴스포츠입니다. 평창올림픽에서 영미~~~로 사람들의 이목을 집중시킨 컬링 종목을 마루에서도 할 수 있도록 만들어진 교구입니다. 남녀 홀짝팀으로 나누어 자세도 배우고, 실제로 경기도 진행하였습니다.

사회시간에는 지도의 필요성과 어디에 사용하는지 알아보았습니다. 작년에 부산의 생활 개발위원으로 참여하여 이름이 있다며 살짝 자랑도 하고요 ㅎㅎ 올해는 부산의 생활 집필위원으로 참여하고 있습니다.

영어시간에는 전담선생님과 즐겁게 수업에 참여하였습니다.

하루담기를 매일 확인하고 있습니다. 혹시 자녀가 보여드리지 않더라도 한 번쯤 확인하시고 응원과 격려의 메세지를 적어주시면 감사하겠습니다. (매일 적기 힘드시니 부모님 또는 가족 구성원이 번갈아가며 적어주셔도 좋을 것 같습니다.)